Sobre o Projeto
Gandhi
Artigo indicado para sua leitura (motivador do projeto)
As grandes dificuldades dos alunos de Nível Médio em Química
Profª Cristiana de Barcellos Passinato
Tenho me deparado com os erros mais comuns e dúvidas de alunos por todo o Brasil.
E nesses 15 anos e mais mês e meio de experiência, agora ampliada com o site “Pesquisas de Química”, concebido de forma intuitiva e que vem para tentar minimizar algumas lacunas e problemas sistêmicos da Educação em Química e ciências que é a falta de auxílio na hora do aluno executar o exercício e desbloqueá-lo através de uma análise cognitiva do seu raciocínio.
Temos atendido e recebido muitos pedidos e feito algumas resoluções mediante à necessidade e urgência da época em que estamos, no momento – em final de bimestre, semestre, etc.
Porém, o intuito é se aproximar mais ainda e buscar uma conquista diária, um diálogo, não tão somente através dos comentários do site/blog, e sim, também, através dos recursos que eles utilizam-se pra seu uso pessoal e para se divertir: msn, skype, Orkut dentre outras ferramentas mais, mas o efetivamente feliz tem sido os comentários abertos (moderados pra que não hajam ofensas e nem spams).
Essa conquista tem sido avançada e já detectamos algumas dificuldades mais comuns e a preocupação com uma característica peculiar de dúvida que é aquela mais básica e das ferramentas que usamos: português (interpretação de texto) e matemática (elementos básicos, álgebra, e outros recursos).
Isso me preocupa demais, pois há alguns problemas comuns mesmo, a grande parte dos alunos que é de nível básico, de primeiro seguimento de nível fundamental.
Ou seja, o aluno hoje de Nível Médio, muitas vezes tem que vencer esses problemas todos puntuais de buracos na formação e ainda suas dúvidas e difíceis modelagens microscópicas e abstratas da Química, pois temos essa noção.
Temos a noção de que o aluno muitas vezes não tem interesse para levar adiante de sua vida acadêmica e nem tão pouco profissional, e que muitas matérias mais interessantes são mais atrativas e precisam ser estudadas que a Química, mas também sabemos que muitas profissões e formações na Universidade demandam conhecimentos profundos e específicos de Química e que a matéria tem que ser vista e podem ser necessitados mais tarde os conhecimentos que não foram apreendidos no tempo em que poderia, e a dívida só aumenta, causando em algum momento de sua vida um fracasso escolar e o pior, quando isso ocorre na Universidade.
Gostaria de eu e nossa equipe podermos atender a todos em todos os exercícios, porém também gostaríamos de sanar e nivelá-los, não somente usar desse blog como um instrumento de pedidos de questões para prova, para trabalhos escolares, precisamos crer na possibilidade de poder ajudá-los muito mais efetivamente e deixá-los sempre à vontade pra vir a nós e tirar suas dúvidas de forma o mais efetiva e real possível, por um processo realmente de aprendizagem, e não somente de cópia emergencial, por necessidade de algum evento isolado.
O projeto está crescendo e sendo muito visitado, algumas expectativas de melhoras, mudanças e outros aspectos que não posso vir a divulgar que venham acontecer, pois são vontades, lutas, mas ideais para que toda essa infraestrutura de auxílio possa ser sempre oferecida de forma livre, poderá crescer e mudar.
Só depende de quem por aqui passa e de nossa equipe.
Estamos encostando na casa dos 80 mil visitantes, em apenas 1 mês e meio de atividades, esse marco é impressionante e nós não podemos deixar de agradecer a todos, porém também gostaríamos que a mão de ajuda fosse dupla, ou seja, tragam dúvidas completas, com seus objetivos, suas tentativas de resolução, para que saibamos como ajudá-lo o melhor que for possível.
Essa página tem as seguintes subpáginas.
Andrea Barreto
Profª Cristiana de Barcellos Passinato
ProfªThaiza Montine
professora podia me ajudar nos numeros oxidaçao